Berufsschullehrerverband Sachsen - Anhalt e.V.

Berufsbildende Schulen in der Corona-Krise – das soziale Miteinander hat gelitten

BvLB: Nachhilfeunterricht allein reicht nicht – soziale Defizite müssen ausgeglichen werden

Die allermeisten Schüler:innen an berufsbildenden Schulen haben die fachlichen Kompetenzen im Distanzunterricht während der Coronakrise teils effektiver erworben, als wenn sie tagtäglich in die Schulen gekommen wären. Rund 20 % der Schüler:innen weisen allerdings fachliche Wissenslücken in Folge des Lockdowns auf. Das angekündigte Aktionsprogramm von Bundesbildungsministerin Karliczek in Höhe von bis zu zwei Milliarden Euro, um diese Lernrückstände aufzufangen, geht in die richtige Richtung. Allerdings reicht das nicht. „Es braucht darüber hinaus ein nachhaltiges und mindestens auf zwei Jahre angelegtes und entsprechend durchfinanziertes Förderprogramm ‚Soziales Lernen‘ für alle Schüler:innen“, sagt Joachim Maiß, Vorsitzender des Bundesverbandes der Lehrkräfte für Berufsbildung (BvLB).

Testen – testen – testen – und dann?

BvLB: Sicherer Präsenzunterricht ohne Testkonzepte und Impfungen nicht möglich

Die dritte Welle ist längst da. Die Inzidenzwerte explodieren. „Dass die Politik nach über einem Jahr Corona noch immer konzeptionslos durch die Pandemie irrlichtert, widersprüchlichste Entscheidungen fällt, fast tagtäglich einen neuen Haken auf dem Schlingerkurs schlägt, der Dienstherr seiner Fürsorgepflicht nicht nachkommt und wieder und wieder die eigene Verantwortung auf dem Rücken der Lehrkräfte ablädt, ist ein Armutszeugnis,” sagt Joachim Maiß, Bundesvorsitzender des Verbandes der Lehrkräfte für Berufsbildung (BvLB), mit Blick auf die heutigen Entscheidungen des Bund-Ländertreffens der Bundeskanzlerin mit den Ministerpräsident:innen.

Nachdem die Bundesregierung die Schutzimpfungen mit dem Vakzin von AstraZeneca heute zunächst ausgesetzt hat, ist nun auch das Impfversprechen an die Lehrerschaft hinfällig. Der heutige teilweise Wiedereinstieg in den Präsenzunterricht war schon angesichts stark steigender Inzidenzen der letzten Tage verantwortungslos, zumal das mutierte Virus erwiesenermaßen unter jungen Menschen stärker grassiert und schwerste Verläufe zunehmen. Entgegen der Zusagen sind weder verlässlich Schnelltests in ausreichendem Maße noch das dafür zwingend notwendige Konzept, wer wen, wann, wo und wie testet, vorhanden. Damit ist ein auch nur ansatzweise sicherer Schulbetrieb nicht gegeben.

INHALT

1. Bundesregierung: Weiterentwicklung der Nachhaltigkeitsstrategie
2. DESTATIS: Bundesregierung hat vier ihrer zwölf Nachhaltigkeitsziele 2020 erreicht
3. Moderne Berufsbildungsstandards für alle Ausbildungsberufe
4. ZDH: Wollseifer zur „Woche der Ausbildung 2021“
5. BMBF zur verantwortungsvollen Nutzung digitaler Daten
6. Umfrage der Organisation WorldSkills Germany im Wahljahr 2021
7. IAB: Jeder zehnte Ausbildungsbetrieb könnte wegen Corona weniger Ausbildungsplätze besetzen
8. OECD: Bereitstellung hochwertiger Bildung für alle
9. DESTATIS: Ausgaben für öffentliche Schulen 2019
10. Wollseifer: „Handwerk ist der Zukunftsmacher.“
11. KMK: Deutscher eTwinning-Preis 2020
12. DESTATIS: Im Schuljahr 2020/2021 etwa 2 % weniger Schülerinnen und Schüler an beruflichen Schulen
13. Bundesregierung: Bilanz-Bericht des Bologna-Prozesse 2021